聚焦新思维 深入学习“学习故事”
作者:虹城幼儿园
发布时间:2015年9月14日
虹城幼儿园 2015年9月14日
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教师解答

聚焦新思维 深入学习“学习故事”

——学习“用新西兰理念,撰写中国的学习故事”讲座

2015年的8月31日下午13:00, 虹城幼儿园的所有老师来到长宁实验幼儿园,聆听学习了由华东师范大学学前教育与特殊教育学院周念丽教授主讲的“用新西兰理念,撰写中国的学习故事”的讲座让虹城的老师们对“学习故事”的观察和攥写有了新的理解

在讲座中,周念丽教授系统地讲授了学习故事的核心概念、意义审视、观察要点。在讲授的过程中,周教授列举了丰富的案例,用视频、照片等形式,深入浅出,为聆听讲座的所有老师详细解释了如何利用“学习故事”观察、记录、分析幼儿,“学习故事”与以往的常用的评价体系的异同,以及在运用“学习故事”时需要注意哪些事项和要点。

讲座结束后,老师们纷纷表示,通过聆听周教授的讲座,对“学习故事”有了全新的,更加全面的认识,对如何实践、运用学习故事也有了一些新的心得体会,受益匪浅。同时,周教授在系统地讲述“学习故事”时,还为我们撰写学习故事提供了许多好的思路和方法,让我们在撰写的时候,更加能够扣紧“以幼儿为中心”,“用发展的眼光来看待幼儿,持续关注记录幼儿‘哇’的时刻”。这不仅拓展了老师们在实际撰写学习故事时的思路,还能让老师们未来写出的内容能够更加丰富。



 

虹城幼儿园

2015.08

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